En este primer contacto, nuestros Explorers comprenden que todo, desde una máquina hasta un juego, sigue una lógica compartida que llamamos sistema.

Los Moscalabers comienzan dominando los bloques base para que un personaje se mueva en pantalla mientras su primer robot muestra emociones a través de iconos y sonidos. Es la etapa donde descubren que toda aventura necesita una meta clara y reglas sencillas para funcionar.

En la Pantalla: Aprenden el "ADN" de los juegos: qué son las mecánicas, cómo se gana y cómo se pierde una partida.

En la Realidad: Toman el control del "cerebro" (micro:bit) para que muestre emociones, responda a botones y genere sonidos reales.

El Logro: Crean su primera identidad digital y física de creadores.

Aquí es donde nuestros Explorers conectan cables y personajes por primera vez para ver cómo responden a sus órdenes.

Mientras en el mundo físico aprenden a crear circuitos con luces LED para iluminar sus ideas, en la pantalla programan las primeras colisiones donde tocar un premio suma puntos y tocar un obstáculo resta energía.

Todo el aprendizaje gira en torno a la respuesta inmediata: desde una alarma que suena al tacto hasta un microjuego que reacciona a cada movimiento.

En la Pantalla: Programan colisiones reales: qué pasa cuando un personaje toca un premio (suma puntos) o un enemigo (pierde vida).

En la Realidad: Construyen sus primeros circuitos seguros con LEDs y cables para crear alarmas que responden al tacto humano.

El Logro: Desarrollan sistemas que interactúan con el usuario mediante puntajes y luces.

La inteligencia entra en escena cuando los proyectos empiezan a "sentir" lo que pasa a su alrededor.

Los MoscaLabers aprenden que un robot puede medir la luz o el sonido mientras un videojuego puede volverse más difícil de forma automática para que el desafío sea siempre emocionante.

En esta fase dominan cómo ajustar un sistema para que sepa cuándo reaccionar, creando juegos de supervivencia y alertas inteligentes que toman decisiones por sí solas.

En la Pantalla: Crean juegos que "saben" cuándo volverse más difíciles o cuándo hacer aparecer nuevos obstáculos.

En la Realidad: Enseñan a los robots a "sentir" el entorno usando sensores de luz y tacto para ajustar su comportamiento.

El Logro: Programan su primera "puerta inteligente" o juego de supervivencia con niveles de dificultad.

Este es el momento de construir espacios y movimientos con estructura de ingenieros. En el mundo digital, los Explorers diseñan mapas de aventura con paredes y pasadizos secretos, mientras que en el laboratorio físico usan motores para dar movimiento real a mecanismos como cerrojos automáticos o palancas.

El foco está en la fluidez: entender que una misión necesita puntos de control para progresar y que cada pieza debe encajar perfectamente para funcionar.

En la Pantalla: Se convierten en arquitectos de niveles, creando mapas de aventura con paredes, llaves y pasadizos secretos.

En la Realidad: Entran en el mundo de la mecánica, usando servomotores para mover palancas, abrir cerrojos o mover las orejas de una mascota robot.

El Logro: Construyen una aventura completa, desde el diseño del mapa hasta el mecanismo físico que la acompaña.

El viaje culmina transformando una idea en un producto real y listo para ser compartido. Los MoscaLabers aprenden a organizar sus proyectos desde el menú inicial hasta el gran final, mejorando sus creaciones basándose en pruebas con sus compañeros.

A través de este ciclo de mejora constante, lanzan su versión final definitiva, demostrando que son capaces de completar una aventura tecnológica estable, divertida y con su propio sello personal.

En la Pantalla: Aprenden a crear menús de inicio, instrucciones para el jugador y a mejorar su juego basándose en pruebas reales.

En la Realidad: Integran todo lo aprendido en un invento final robusto, documentando cómo funciona y para qué sirve.

El Logro: Presentan su proyecto final (v1.1) con mejoras reales, demostrando que son capaces de completar un ciclo de creación de principio a fin.

¡Para nada! No hace falta haber hecho ningún curso previo (ni en MoscaLab, ni en ninguna otra Academia) así como tampoco experiencia de programación, robótica o pensamiento computacional para sumarte a nuestros programas.

Todos nuestros programas están pensados y diseñados para que sean desafiantes, para que cada uno llegue hasta donde quiera y pueda en su búsqueda personal de conocimiento.

Todos los materiales y equipos que utilizaremos (placas programables, kits, componentes electrónicos, piezas de armado, computadoras, tablets, entre otros), son proporcionados desde MoscaLab, por lo que no es necesario que las familias compren nada adicional.

Si una familia quiere que nuestro MoscaLaber asista con su computador personal, será bienvenido. Si no cuenta con uno, nosotros tenemos equipos suficientes para poder desarrollar los encuentros tal y como están diseñados por el equipo de contenidos.

Siguiendo las recomendaciones internacionales, tenemos limitados nuestros grupos a 10 (diez) estudiantes por sala. Cada grupo trabaja con un docente y mentor liderando la actividad, que cuenta con el apoyo y soporte de un segundo mentor técnico.

¡La razón principal por la que hacemos esto, es para el disfrute y aprendizaje de nuestros MoscaLabers! Por ello, para todas nuestras actividades, contamos con un sistema de recuperaciones, de modo que no se pierdan nada de nuestra propuesta.

Siempre solicitamos a las familias que nos avisen con anticipación cuando no puedan sumarse. No obstante, sabemos que no siempre es posible, por lo que ante una inasistencia, nuestro equipo se contacta con la familia para evaluar la razón.

Nuestro equipo coordinará contigo la fecha y hora de recuperación, que puede ser la misma semana de la actividad, o en una fecha especialmente coordinada para tales efectos.

Sí, no hay nada peor que forzar a una niña o niño a ser parte de una actividad si no lo está disfrutando. Es completamente contraproducente para el involucrado, su grupo, y el clima general de los programas, por lo que siempre preferimos plantear resoluciones que prioricen el bienestar de todos esos actores. Lo hacemos porque confiamos en nuestra propuesta.

Para procesar una baja, únicamente deberás comunicarte con la Coordinadora del Laboratorio, plantarle la situación y abonar hasta el mes corriente de la fecha de aviso. Naturalmente, por política general, no hacemos devoluciones de pagos de cuotas ya abonadas, ya que entendemos que corresponden a actividades ya transitadas.